Skip to main content

Оглавление

  1. Введение
  2. Информация и ее мера
    1. Форма представления информации
    2. Мера количества информации
  3. Кодирование информации
    1. Общие понятия и определения. Цели кодирования
    2. Оптимальное кодирование
    3. Помехоустойчивое кодирование
  4. Передача информации по каналам связи
    1. Общие сведения о каналах связи
    2. Виды двоичных сигналов
    3. Каналы передачи данных с электрическими линиями
    4. Оптические каналы передачи данных
    5. Управление физическим каналом
  5. Общая характеристика средств воспроизведения и отображения информации
    1. Назначение СОИ
    2. Информация, подлежащая воспроизведению и отображению
    3. Способы представления информации в наглядном виде
    4. Классификация средств воспроизведения и отображения информации
    5. Основные характеристики средств воспроизведения и отображения информации
  6. Дискретные индикаторы
    1. Классификация и определения
    2. Газоразрядные индикаторы
    3. Электролюминесцентные индикаторы
    4. Полупроводниковые индикаторы
    5. Жидкокристаллические индикаторы
    6. Электрофоретические индикаторы
  7. Средства отображения информации с электронно-лучевыми индикаторами
    1. Классификация СОИ на ЭЛТ
    2. Формирование знаков на экране ЭЛТ
  8. Средства отображения информации коллективного пользования
    1. Состав СОИ коллективного пользования
    2. Принцип построения и характеристики больших экранов
    3. Видеопреобразователи БЭ с электронно-лучевой трубкой
    4. Видеопреобразователи с промежуточным носителем информации
    5. Светоклапанные видеопреобразователи БЭ
    6. Видеопреобразователи на управляемых транспарантах с жидкими кристаллами
    7. Мнемосхемы
    8. Лазерные средства отображения информации
  9. Речевые средства диалога человека с техническими средствами
    1. Метод прямого кодирования - восстановления речевых сигналов
    2. Синтез речи на основе методов цифрового моделирования голосового тракта
    3. Формантный синтез
    4. Фонемный цифровой синтез
    5. Кодирование речи коэффициентами линейного предсказания (КЛП)
  10. Вопросы инженерной психологии
    1. Инженерная психология и ее роль при разработке СОИ
    2. Психофизиологические требования к системам отображения информации
    3. Моторные компоненты действия оператора
    4. Эргономические характеристики систем отображения информации
    5. Организация рабочего места оператора в АСУ
  11. Контрольные вопросы
  12. Контрольные этапы и их максимальный рейтинг
  13. Индивидуальное задание №1
  14. Индивидуальное задание № 2
  15. Лабораторная работа № 1 "Исследование частотных модуляторов-демодуляторов систем передачи дискретной информации"
    1. Введение
    2. Модуляция носителей информации
    3. Дискретный канал с частотной модуляцией
    4. Частотные модуляторы
    5. Частотные демодуляторы
    6. Программа лабораторной работы
    7. Содержание отчета по лабораторной работе
    8. Контрольные вопросы
    9. Рекомендуемая литература
    10. Приложение 1
    11. Приложение 2
    12. Приложение 3
  16. Лабораторная работа №2 Исследование кодеров и декодеров последовательных асинхронных систем передачи информации двоичными однополярными сигналами
    1. Введение
    2. Последовательная асинхронная передача данных
    3. Программа лабораторной работы
    4. Содержание отчета по лабораторной работе
    5. 5 Контрольные вопросы
    6. 6 Рекомендуемая литература
    7. Приложение
  17. Лабораторная работа №3 Исследование пакета программ компьютерной мультипликации системы AUTODESK ANIMATOR
    1. 1 Введение
    2. Работа с системой
    3. Мультипликация
    4. Создание мультипликации методом полиморфных преобразований
    5. Оптические эффекты
    6. 6 Цвет
    7. Матрица
    8. Текст и мультипликация текста
    9. Вспомогательное средство MASK
    10. Пример мультипликации текста
    11. Полиморфные преобразования в мультипликации
    12. Панель OPTICS
    13. Другие возможности панели OPTICS
    14. Опция PATH
    15. Вращение
    16. Вращение и масштабирование
    17. Вращение, масштабирование и маршрут
    18. Композиция и соединение
    19. Программа работы
    20. Содержание отчета
    21. Контрольные вопросы
    22. Список литературы
    23. Приложение
  18. Методические указания по курсовому проектированию
    1. Введение
    2. Основные этапы курсового проектирования
    3. Рейтинговая раскладка курсового проекта
    4. Варианты заданий на курсовое проектирование
    5. Связь систем сбора информации с ЭВМ верхнего уровня
  19. Примеры творческих экзаменационных заданий
  20. Пример выполнения индивидуального задания №1
    1. 1 Техническое задание
    2. 2 Введение
    3. 3 Разработка структурной схемы УЗО и программного модуля
    4. 4 Заключение
  21. Список использованных сокращений
  22. Литература

Программа лабораторной работы

1 Ознакомиться с функциональной схемой частотного модулятора рис. 3.1.

2 Рассчитать элементы схемы задающего генератора модулятора по данным таблицы 3.1. Номер варианта задается преподавателем. Расчетные соотношения для проведения расчета приведены в приложении 1. Необходимо учесть, что частота задающего генератора должна быть в 16 раз выше требуемой, так как в схеме ЦАП происходит предварительное деление частоты, а уже затем формирование синусоидального сигнала.

Определить индекс частотной модуляции для выбранного варианта лабораторной работы.

Таблица 14.1

Вариант Скорость модуляции, Бод f1, (Гц) f2, (Гц)
1 50 390 450
2 100 540 900
3 150 1080 1560
4 200 1300 2100
5 300 1560 2520
6 600 2520 3000
7 1200 3000 3420


3 Собрать принципиальную схему задающего генератора на «верстаке» ELECTRONICS WORKBENCH.

Проверить с помощью осциллографа работоспособность схемы генератора, соответствие генерируемой частоты заданной. Свернуть схему в модуль. Присвоить имя модулю задающего генератора и разместить его в ящике компонентов.

4 Собрать принципиальную схему ЦАП и ФНЧ. Подробные схемы, пояснения и расчетные соотношения приведены в приложении 2.

Рис. 14.10 - Функциональная схема частотного модулятора

Начинать сборку схемы с ФНЧ. Убедиться в правильности сборки схемы и снять амплитудно-частотную характеристику ФНЧ, используя плоттер. Затем дополнить схему, собрав ЦАП и присоединить модуль задающего генератора. Проверить работоспособность полной схемы модулятора и снять осциллограммы модулирующего и выходного сигналов. Объединить схему частотного модулятора в модуль. В качестве источника модулирующего сигнала (кодера) использовать функциональный генератор, имеющийся в наборе «инструментов» ELECTRONICS WORKBENCH.

5 Ознакомиться с принципиальной схемой демодулятора (прием по огибающей), рис. 3.2. Схема демодулятора упрощена, по сравнению со схемой рис. 2.6, за счет исключения одного тракта приема и сумматора.

Рис. 14.11 - Схема частотного демодулятора

6 Рассчитать элементы полосового фильтра для единичного элемента сигнала (f2) согласно выбранному варианту задания. Расчетные соотношения приведены в приложении 2.

7 Собрать схему полосового фильтра на «верстаке», проверить работоспособность схемы и снять амплитудно-частотную характеристику.

8 Дополнить схему остальными элементами (детектор, пороговое устройство) и проверить работоспособность демодулятора.

В качестве источника сигнала использовать собранный ранее модуль частотного модулятора. Снять осциллограммы напряжений на входе и выходе демодулятора, используя двухлучевой осциллограф.